מוזיאון הילדים

המוטו החינוכי של מוזיאון הילדים בחולון:

"אנחנו לא מדברים על... - אנחנו עושים את..."

מי לא שמע על מוזיאון הילדים בחולון? המקום שבו תוכלו למצוא תערוכות קבועות שרצות שנים ארוכות לצד תערוכות מתחלפות, כאשר לכולן מכנה משותף: הן נשענות על ערכים של אינטליגנציה רגשית, חינוך לסובלנות וקבלת האחר. למעשה אפשר לומר כי המוזיאון שהוקם בשנת 2001 ואף זכה בדרך בפרסים, הוא אבן שואבת עבור ילדים, משפחות וקבוצות עם צרכים מיוחדים על כל גוניהם. 

השנה המוזיאון מציין 20 שנות קיום, וגם לאחר שני עשורים, בתקופה שבה העולם מבין את ההשפעה של הרשתות החברתיות על הילדים, ולצד השפעות מגפת הקורונה, נראה שיותר מתמיד יש מקום לדבר על אותם ערכים. 

כיצרני תוכן חינוכי לילדים, לאתר גלגלון ולמוזיאון הילדים בחולון יש הרבה במשותף. טל רובינשטיין, מנהל התוכן של המוזיאון, מספר למגזין של גלגלון כיצד ליצור תוכן מסקרן לילדים, כזה שייתן להם ערך מוסף, ויגרום להם לומר: "מה, כבר נגמר?".

טל רובינשטיין
טל רובינשטייןמנהל התוכן של מוזיאון הילדים חולון.צילום: צליל בן ארי

מסר חשוב להורים, מורים ואנשי חינוך:

אין ספק שהילדים של היום אינם הילדים של לפני 10 שנים. היום הילדים צריכים את ה'כאן ועכשיו'. אנחנו ערים לכך שנושא דחיית הסיפוקים קיים פחות. הסיורים במוזיאון נמשכים כשעתיים והאתגר שלנו הוא שהילדים לא ירגישו שהזמן עובר. המדריכים חייבים להיות עם היד על הדופק, וגם לאורך המסלול שתלנו גירויים שונים. 

האם אתם רואים על הילדים השפעה בעקבות הקורונה?

כן. הילדים צמאים לחוויה חושית. מרגש לראות את זה. רואים זאת ברמת הריכוז ובשיתוף הפעולה. כשהמוזיאון נפתח לאחר תקופה ארוכה שבה היה סגור בגלל הקורונה, המדריכים והילדים דיברו על חוויות חיוביות מאוד.

איך נולדים תערוכה או מיזם לילדים?

יש לנו צוות פיתוח תוכן, ועם מנכ"ל המוזיאון אנחנו חושבים מה עוד אפשר לעשות. אנחנו יוצאים מנקודת הנחה שאם נבחר נושאים שמעניינים אותנו או את הסביבה שלנו ונדע לתווך את זה טוב, זה יעבוד. זאת הסיבה שבחרנו לעשות תערוכה על הביטלס. בהתחלה קיבלנו הרמת גבות, אבל במבחן התוצאה מדובר על תערוכה מבוקשת שקשה להשיג אליה כרטיסים.

רוב התערוכות בעולם הן תערוכות ויקיפדיה אבל במוזיאון אנחנו לא מדברים על... - אנחנו עושים את... זה הכלל שלנו. אז במקום לדבר על מוזיקה, בנינו אולפן הקלטות. אנחנו נותנים לילדים לנגן ומדברים על העקרונות של הכלים, ועל הרעיונות האומנותיים.

הילדים מתנסים בחוויות.
הילדים מתנסים בחוויות.צילום: משה גיטליס

איך יוצרים תוכן מעניין לילדים?

כל תוכן במוזיאון מתחיל תמיד מתחקיר מעמיק של כל אנשי הצוות. בשלב הבא אנחנו מנסים לחשוב איך אפשר להעביר את התוכן בצורה ייחודית. המצפן שמנחה אותנו תמיד, בכל תערוכה או מסלול, הוא שיהיה חיבור רגשי למי שמבקר בתערוכה. בלי זה - זה לא יכול לעבור.

מה הם הפרמטרים שעל פיהם מחליטים האם תערוכה מוצלחת או לא?

לפני שכותבים תערוכה או מסלול, אנחנו מגדירים מטרות שחייבות להיות אמפיריות ומגדירים מה הם הערכים החינוכיים שבכל תערוכה. ליהנות זה לא מספיק. בשביל זה הילדים יכולים ללכת גם לים. המוזיאון חייב לספק לילדים ערך מוסף. וכמובן, דרישת הקהל.

חלק מהתערוכות רצות כבר שנים. איך אתם מוודאים שהן עדיין עדכניות? 

מבחינת נושאי התערוכות, לא השתנה דבר. עדכנו ושינינו רק את הדרך שבה אנחנו מתווכים את הנושאים. רוב התערוכות שלנו לא ירדו עוד 200 שנה. לדוגמה, דיאלוג בחשכה תמיד תהיה רלוונטית. את אותו הדבר אפשר לומר על כל התערוכות החברתיות. אנחנו עוסקים באינטליגנציה חברתית ואני לא רואה את זה משתנה.

היער הקסום
היער הקסוםמוזיאון הילדים

כיוצר תוכן, אילו עצות אתה יכול לתת למורים שצריכים לרתק כיתה שלמה?

הרעיון הוא למידה מתוך חוויה. קשה נורא לילדים לשבת בכיתה ולהקשיב בצורה פסיבית כל היום. אני חושב שלמערכת החינוך לא תהיה ברירה אלא להשתנות, כי למידה מתוך סקרנות, משחק והזדהות רגשית, עובדת הרבה יותר טוב. כשהמורה מספר על עצמו ומשתף את התלמידים, נוצרת רמה של אמון והזדהות.

יצרתם תוכן מעניין לילדים? הצלחתם להגיע לפריצת דרך באינטליגנציה החברתית בכיתתכם? אנחנו רוצים לשמוע ולכתוב על זה.

מוזמנים לשתף: liat@snunit.org.il

לוגו מוזיאון הילדים